El Ministerio de Asuntos Exteriores y la AECID distinguen al centro educativo por el proyecto ¿Quién es el dueño del aire?, una iniciativa que ha convertido la diversidad cultural, las migraciones y la solidaridad en el eje del aprendizaje de todo el alumnado.
El CEIP Pedro I de Tordesillas ha sido distinguido con el XV Premio Nacional de Educación para la Solidaridad Global “Vicente Ferrer” 2026, uno de los reconocimientos más importantes del panorama educativo español. El galardón, concedido por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, a través de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), premia aquellas iniciativas que fomentan la educación para el desarrollo sostenible, los derechos humanos y la formación de una ciudadanía comprometida con los retos globales.
El reconocimiento llega gracias al proyecto ¿Quién es el dueño del aire?, una propuesta educativa que ha vertebrado la actividad del centro durante todo el curso escolar y que ha permitido trabajar con el alumnado cuestiones como las migraciones, la multiculturalidad, el cambio climático, las desigualdades sociales y la construcción de sociedades más inclusivas. La iniciativa ha implicado a toda la comunidad educativa, desde Educación Infantil hasta el Aula Sustitutoria de Educación Especial y todos los cursos de Primaria, aplicando metodologías activas y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Entre las actividades desarrolladas destacan talleres de música intercultural, cuentacuentos, programas de radio y televisión escolar, investigaciones cooperativas, exposiciones, colaboraciones con centros educativos de India, Gambia, Guinea y Guatemala, además de la representación de una obra teatral original creada por la propia comunidad educativa. Todas ellas han permitido al alumnado conocer de cerca diferentes realidades sociales y desarrollar una mirada crítica, empática y solidaria.
El director del centro, Juan José Esteban Rubio, ha destacado que este premio “reconoce mucho más que una experiencia educativa”, subrayando que es fruto del compromiso del alumnado, la implicación de las familias, el trabajo del profesorado y la colaboración de numerosas entidades e instituciones. Asimismo, ha puesto en valor que este reconocimiento demuestra que “desde una escuela pública rural también se puede innovar, transformar la educación y convertirse en un referente nacional”.
El proyecto ha contado además con la colaboración del tejido asociativo y comercial de Tordesillas, así como de distintas organizaciones no gubernamentales que trabajan en diferentes países, reforzando el vínculo entre la escuela y la sociedad. Esta red de alianzas ha permitido enriquecer el aprendizaje del alumnado y acercarle experiencias reales que favorecen una educación basada en la cooperación y el compromiso social.
Con este Premio Nacional, el CEIP Pedro I se consolida como un referente educativo en materia de ciudadanía global y pone de manifiesto el potencial de la escuela pública en el medio rural para liderar proyectos innovadores e inclusivos. Un reconocimiento que, además de premiar el trabajo realizado durante los últimos años, supone un impulso para continuar formando ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con la construcción de una sociedad más justa y sostenible.
